What is Freedom

 

 

 

Greek Revolution 1821

The Greek Revolution of 1821 which liberated Greece, had started in the era of European ideas of freedom, associated with the establishment of sovereign nation-states. The revolution started approximately 30 years after the French Revolution that preceded it. It is important to remember that although Greece has had a place in written history for over two millennia, its formal identity as a nation is now only two centuries old.

The most significant outcome of the Greek Revolution was that it provoked great ideas of freedom associated with the establishment of sovereign nation-states, the dignity and self-determination for the future of mankind.

A small nation in marginal existence became the controversial topic for great world powers of the time. The difference between non-discrimination and dictatorship was never more unequal and it was bound to spark a plethora of value conflicts about equality and justice, freedom and oppression, human rights and slavery, proving that self-determination can be within any peasant’s reach if truly desired.

This dignity and this freedom we are enjoying today in most parts of the world and we call upon your students in Greek language learning classes to join us, with the assistance from their teachers to upload all required details below, in this once in a lifetime celebration.

All language school members and their students are invited to attend.

Two hundred years of freedom.

More information you will find in a number of different sites along the Internet. The pages listed below are a good start (which are in the Greek language), depicting the history of the Revolution.

The selected works will be presented and awarded in a special function that will take place towards the end of 2021, either in a venue (if the pandemic permits) or online. They will carry monetary value.

The selection committee will be composed of educators outside of the participating school teachers. Their names will be announced just before the date of the awards.

 

INSTRUCTIONS TO PARTICIPANTS

All student works will be collected by the educators for each school. He/she will photograph them (making sure a clear photo is the result) and then upload these photos together with each student detail to this page.

Student works should have been created by the students themselves, either in class or at home, in the Greek or English languages.

Works can be a drawing, a painting, a three-dimensional construction (in which case three photos are required from different angles), a video up to 2 mins. The drawings should be of sizes A4 to A2. If the video is larger that the 10MB this page upload allows, please contact the Association at agrelacs@mail.com to arrange for another means of submission, however post a representative picture here of the video.

All works need to include required detail below, such as School name, Student Full name, Student Year level. An educator can enter their own name and contact details in the comments in any case a communication maybe requested.

Ελληνική Επανάσταση 1821

Η Ελληνική Επανάσταση του 1821 η οποία απελευθέρωσε την Ελλάδα ξεκίνησε την εποχή που άνθισαν οι ιδέες της ελευθερίας, αυτοδιάθεσης και της αυτονομίας των εθνών. Υπήρξε το πιο σημαντικό γεγονός στην ιστορία της Νεώτερης Ελλάδας και ξεκίνησε περίπου 30 χρόνια μετά την Γαλλική Επανάσταση.

Είναι σημαντικό να θυμηθούμε ότι η Ελλάδα, αν και υπήρχαν οι Έλληνες στην περιοχή για χιλιάδες χρόνια, δεν είχε επίσημη ταυτότητα ως έθνος και από την Επανάσταση μέχρι σήμερα συμπληρώνει διακόσια χρόνια ελευθερίας.

Το πιο σπουδαίο είναι ότι η Ελληνική Επανάσταση με την αυτοθυσία των ηρώων της ενδυνάμωσε τις ιδέες της αυτοδιάθεσης των λαών στον υπόλοιπο κόσμο και προσέφερε ελπίδα για το μέλλον της ανθρωπότητας. Μια μικρή χώρα έγινε η αιτία αντικρουόμενων συζητήσεων των μεγάλων δυνάμεων της εποχής.

Η διαφορά μεταξύ ελευθερίας και καταπιεστικής δικτατορίας ποτέ δεν ήταν τόσο άνιση και είχε ως αποτέλεσμα μετά τη πτώση του Μεσσολογγίου ν’ αναζωπυρώσει το κίνημα των φιλελλήνων στον κόσμο και να θέσει ερωτήματα σε αλληλοσυγκρουόμενα συναισθήματα ισότητας και αδικίας, ελευθερίας και καταπίεσης, αποδεικνύοντας ότι η ιδέα αυτοδιάθεσης μπορεί να επιτευχθεί ακόμη κι από έναν μικρό και αδύναμο λαό αν εκείνος πραγματικά την επιθυμεί.

Αυτή την αξιοπρέπεια και αυτή την ελευθερία απολαμβάνουμε σήμερα στα περισσότερα μέρη του κόσμου και καλούμε τα παιδιά των σχολείων που είναι μέλη της Ένωσης Σχολείων Γλώσσας και Πολιτισμού να συμμετέχουν μέσω των δασκάλων τους.

Περισσότερες πληροφορίες θα βρείτε σε πολλά μέρη του δικτύου. Οι πιο κάτω σελίδες είναι ένα καλό δείγμα ιστορικών γεγονότων που σημάδεψαν την ιστορία Επανάστασης των Ελλήνων.

Τα καλύτερα έργα θα παρουσιαστούν και θα βραβευτούν σε ειδική εκδήλωση η οποία θα γίνει είτε ψηφιακά είτε σε χωλ προς το τέλος του 2021 και θα φέρουν χρηματικά ποσά.

Η κριτική επιτροπή θα αποτελείται από εκπαιδευτικούς τα ονόματα των οποίων θα ανακοινωθούν κοντά στην ημερομηνία απονομής των βραβείων.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Τα έργα θα συγκεντρώσει ο κάθε / η κάθε εκπαιδευτικός, θα τα φωτογραφίσει (παρακαλούμε καθαρές φωτογραφίες) και θα συμπληρώσει την πιο κάτω φόρμα για την τάξη του.

Τα έργα των μαθητών θα πρέπει να είναι κατασκευασμένα από τα παιδιά στην Ελληνική ή Αγγλική γλώσσα. Τα παιδιά μπορούν να συμμετέχουν με σχέδιο, κατασκευή ή δικό τους βίντεο. Τα σχέδια πρέπει να είναι μεγέθους από Α4 ως Α2.

Κάθε έργο αν είναι τρισδυάστατο πρέπει να φωτογραφίζεται από τρεις τουλάχιστον πλευρές. Οι φωτογραφίες να αναρτώνται εδώ μαζί με το όνομα του σχολείου, το όνομα του παιδιού και την τάξη. Προεραιτικό είναι και το όνομα του εκπαιδευτικού σε κάθε περίπτωση επικοινωνίας.

 

 

 

    Student Year Level (required)

    Please enter School Name



     

    Related posts